

Sau khi các thành viên nhóm Ngữ văn THPT cùng thảo luận xác định mục tiêu và xây dựng kế hoạch dạy học chi tiết cho bài dạy minh họa. Sáng ngày 22/4/2026 nhóm Ngữ văn đã tiến hành tiết dạy minh họa bài “Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ” do cô giáo Trần Thị Kim Ly cùng các em học sinh lớp 11A5 thực hiện.
Tiết dạy được thiết kế khoa học, logic phù hợp. Trong quá trình thực hiện giáo viên đã sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy học, đặc biệt giáo viên đã tổ chức cho học sinh hoạt động theo nhóm để tìm hiểu các đơn vị kiến thức trong bài học bằng phương pháp dạy học hợp tác, hoàn thành các dự án học tập.
Ngay từ đầu tiết học, các em học sinh đã tạo ấn tượng với phong thái tự tin khi tham gia khởi động bằng một video nhiều cảm xúc về việc sử dụng yếu tố phi ngôn ngữ của người cha sử dụng để trò chuyện với các con.

Trong hoạt động hình thành kiến thức và luyện tập, giáo viên sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy học, giao nhiệm vụ cho học sinh phù hợp: thuyết trình trực tiếp theo từng bài tập, trình chiếu video, sơ đồ tư duy đã chuẩn bị trước ở nhà, thảo luận nhóm, viết các thông điệp tuyên truyền,… đã giúp các em tham gia tranh luận, phản biện vấn đề một cách tích cực, hào hứng và sôi nổi. Thông qua giờ học các em còn có cơ hội rèn luyện kỹ năng tự tìm hiểu, nghiên cứu bài học, kĩ năng lắng nghe, hợp tác nhóm, đặc biệt kĩ năng thuyết trình và xử lí các tình huống thực tế. Điểm nổi bật của tiết học này là nội dung trình chiếu được thiết kế sinh động với hình ảnh, màu sắc và sơ đồ tư duy rõ ràng, đặc biệt là giáo viên đã chú trọng sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ giúp học sinh dễ dàng tiếp nhận kiến thức nhằm nâng cao hiệu quả truyền đạt và tạo hứng thú cho học sinh trong từng hoạt động.


Học sinh tích cực tham gia phát biểu, thảo luận và thể hiện quan điểm cá nhân. Không khí lớp học trở nên thoải mái, cởi mở nhờ sự kết hợp hài hòa giữa bài giảng và các yếu tố phi ngôn ngữ.

Tiết dạy học theo hướng nghiên cứu bài học của cô giáo Trần Thị Kim Ly và tinh thần học tập của lớp 11A5 đã để lại nhiều cảm xúc, tạo ấn tượng tốt đẹp với quý cô giáo, học sinh tham dự. Sau tiết dạy, giáo viên trong nhóm bộ môn đã thực hiện họp rút kinh nghiệm để giáo viên trong nhóm nắm vững hơn về phương pháp, cách thức tổ chức một tiết nghiên cứu bài học, có thêm những ý tưởng và kinh nghiệm thực hiện hoạt động dạy học trong nhà trường.
Sinh hoạt chuyên đề theo hướng nghiên cứu bài học của nhóm Ngữ văn THPT thực sự đã trở thành hoạt động chuyên môn bổ ích, giúp giáo viên trau dồi thêm kinh nghiệm giảng dạy, tiếp tục đổi mới phương pháp, góp sức vào sự thành công chung của sự nghiệp giáo dục trong thời kì đổi mới; Thông qua tiết nghiên cứu bài học càng thắt chặt thêm tinh thần đoàn kết, sự cộng đồng trách nhiệm, chung tay sẻ chia, lan tỏa để chất lượng chuyên môn của tổ ngày càng được nâng cao, góp phần thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018 được thuận lợi, thành công!
Nhóm Ngữ văn THPT - Tổ Ngữ văn trường THCS VÀTHPT Chi Lăng
Tác giả: Website Nhà trường Quản trị
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Bản sắc Việt Nam – Hướng về cội nguồn
SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ NGỮ VĂN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC
TRƯỜNG THCS & THPT CHI LĂNG RỘN RÀNG HOẠT ĐỘNG "PHỦ XANH TRƯỜNG HỌC" VÀ GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG
SINH HOẠT CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH THÁNG 3 / 2026: TRẢI NGHIỆM KHÔNG GIAN VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG TẠI XQ SỬ QUÁN ĐÀ LẠT BẰNG TIẾNG ANH
Đổi mới phương pháp “Học mà chơi – Chơi mà học” trong bài 17: ĐẤU TRANH BẢO TỒN VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA THỜI BẮC THUỘC(Lịch sử 6)
Từ giảng đường đến lớp học: “Vai trò của giáo viên hướng dẫn thực tập”
HỌC SINH SÁNG TẠO VỚI SẢN PHẨM STEM MÔN NGỮ VĂN
SÁNG TẠO KHÔNG GIỚI HẠN: KHI CÔNG NGHỆ VÀ TRI THỨC THĂNG HOA TẠI NGÀY HỘI STEM
Khi lớp học tiếng Anh gặp gỡ công nghệ AI tại Ngày hội STEM 2026 của Trường THCS và THPT Chi Lăng
SỨC TRẺ TỔ TOÁN TIN TỎA SÁNG TẠI NGÀY HỘI STEM CHI LĂNG 2026: KHI TRÍ TUỆ NHÂN TẠO GẶP GỠ GIÁO DỤC